Irritabilità o malessere del bambino nel momento in cui viene interrotto l’uso di un’apparecchiatura video, perdita di autocontrollo sull’uso e ricerca compulsiva dell’apparecchio: sono, in ordine di gravità crescente, i segnali a cui i genitori devono prestare attenzione. I primi due indicano una dipendenza emergente nel bambino, mentre con il terzo la dipendenza è appurata. E se il numero di bambini della fascia 0/6 anni che ricade in quest’ultima casistica pare modesto, seppur presente, segnali di dipendenza emergente sono piuttosto diffusi. Per altro, in questa fascia di età, è la televisione l’apparecchiatura video più spesso associata ad una eccessiva esposizione, seguita da smartphone e tablet. L’introduzione di alcuni correttivi si è rilevata fondamentale per invertire la rotta, innanzitutto, riducendo i tempi di esposizione.
È quanto è emerso nella prima edizione del progetto Smartkids condotta in via sperimentale lo scorso anno scolastico. Agli incontri, a cui hanno partecipato, suddivisi a gruppi, genitori di bambini frequentanti nidi e scuole d’infanzia della città, sono stati forniti consigli e suggerimenti per la gestione degli apparecchi con i bambini. Obiettivo del progetto è appunto ridurre l'esposizione indiscriminata dei bambini in età prescolare a smartphone e tablet, informandone i genitori delle conseguenze negative sullo sviluppo cognitivo e fornendo alcune strategie semplici ed efficaci per una corretta gestione dei media device con i bambini. I circa 50 genitori che hanno partecipato a entrambi gli incontri proposti sono, in effetti, riusciti a ridurre in modo significativa i tempi di esposizione giornaliera dei figli ai mezzi video.
Per l’anno scolastico 2023/2024 Comune di Modena, Fondazione Cresciamo e Unimore propongono una seconda edizione del progetto, denominata “Smartkids 2.0”, che intende raggiungere in maniera più diffusa le famiglie, rivolgendosi a tutti i genitori dei bambini della fascia 0/6 anni che frequentano i servizi educativi e le scuole d’infanzia del sistema integrato della città.
Dopo la sottoscrizione della convenzione tra il Settore Servizi educativi, la Fondazione Cresciamo e il Dipartimento di Scienze Biomediche, Metaboliche e Neuroscienze di Unimore, è ora iniziata la promozione degli incontri che proseguiranno fino ad aprile.
La convenzione si inserisce nell’ambito dell’Accordo Quadro tra Università di Modena e Reggio Emilia e Comune finalizzato a consolidare e sviluppare il rapporto di collaborazione e garantire l'adempimento di funzioni di servizio pubblico comune.
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