Protagonisti dello spettacolo, in scena al Teatro Comunale Luciano Pavarotti di Modena lunedì 21 novembre alle 21, e martedì 22 novembre alle 10 (per le scuole), sono 113 ballerini di sette scuole modenesi (Scuola d’Arte Talentho, La Capriola Centro Danza, La Fenice, Officina Danza Studio, Khorovodarte, Tersicore, New Dance di Jon B Polo), che danzeranno su testi da documenti storici e brani letterari.
Tra i testi storici, sono stati scelti per la drammaturgia la “Dichiarazione dei diritti della donna e della cittadina” (1791) di Olympe de Gouges, ma anche interventi parlamentari come quello del deputato Giuseppe Zanardelli in risposta alla petizione promossa da Anna Maria Mozzoni (1880), o quello del deputato Filippo Turati (1913) ispirato dalle posizioni suffragiste di Anna Kuliscioff.
I brani letterari, invece, sono stati tratti da romanzi come, ad esempio, “Una donna” di Sibilla Aleramo, “Pane nero” di Miriam Mafai, “L’Agnese va a morire” di Renata Vigano e, ancora, “A guardare le nuvole” di Mirella Tassoni.
Alcune scene sono state ispirate anche da articoli e inchieste giornalistiche dei primi anni del Novecento, promosse dalle associazioni suffragiste italiane, che restituiscono le voci di Maria Montessori, Antonio Fogazzaro, Margherita Sarfatti e di altri intellettuali dell’epoca.
I biglietti per lo spettacolo di lunedì 21 novembre, già in vendita alla biglietteria del Comunale in corso Canalgrande 85, sono in vendita al costo di 12 euro. Ridotti, per gruppi di almeno 10 persone, 10 euro.
La biglietteria è aperta il martedì dalle 10 alle 19; il mercoledì, giovedì e venerdì dalle 16 alle 19; il sabato dalle 10 alle 14 e dalle 16 alle 19. L’acquisto telefonico è possibile dal lunedì al venerdì dalle 10.30 alle 13.30, al numero 059 203 3010. Informazioni e biglietteria on line sul sito (www.teatrocomunalemodena.it).
Lo spettacolo di martedì 22 novembre è riservato alle scuole medie inferiori e superiori di Modena e provincia con le modalità del Teatro ragazzi (informazioni e prenotazioni al tel. 059 213 6055).
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