Fuori di testo. Per una costruzione di itinerari linguistici.

Il lavoro qui presentato raccoglie esempi di percorsi didattici ralizzati con alunni della scuola media di Maranello (Modena), nell’ambito di un progetto finalizzato allo sviluppo, al potenziamento e al recupero di abilità linguistiche.
La progettazione per obiettivi, integrata dall’uso di mappe concettuali, ha previsto interventi comuni e differenziati, realizzati attraverso momenti di lavoro collettivo, di gruppo e individuale.
Nella prima parte del fascicolo, le unità sono scandite nelle diverse fasi di attività, in corrispondenza delle quali compaiono elaborati esemplificativi degli alunni.
La seconda sezione offre esempi di esercitazioni utilizzate nello sviluppo dell’esperienza.