Simone mangiava un limone...

La documentazione che si presenta prende in esame un percorso di integrazione con un bambino psicotico con tratti autistici, realizzato in una scuola elementare a tempo pieno del X Circolo di Modena.
L’arco di tempo in cui si è svolta l’esperienza comprende tutti i cinque anni di permanenza a scuola; pertanto si è reso necessario individuare il tema centrale (la comunicazione) attorno al quale articolare il resoconto di tale esperienza.
Dall’analisi dei materiali e dai colloqui con le insegnanti si sono individuati quattro nuclei, ognuno dei quali è così strutturato: una parte narrativa che costituisce il racconto di episodi, di momenti di vita quotidiana, di attività didattiche che permettono di ricostruire il filo del percorso attraverso il quale si è tessuta la trama dell’esperienza; e una parte in cui si riportano brani presi dai testi che hanno costituito il riferimento teorico che ha sostenuto e guidato l’esperienza.