I due volumi, che “raccontano” due Congressi CNIS (Coordinamento Nazionale Insegnanti Specializzati), raccolgono un molteplicità di contributi differenti per approcci, cultura ed esperienza operativa. Il primo volume è dedicato a rassegne e ricerche sull’integrazione, mentre il secondo a esperienze di abilitazione ed integrazione scolastiche e sociali che sono state svolte per lo più nel territorio modenese.